Trayectoria Formativa para la Enseñanza de la Geometría y Medición en el Primer Ciclo Básico
Esta trayectoria formativa está dirigida especialmente a profesores que imparten procesos de enseñanza aprendizaje en el primer ciclo básico. Se enfoca en el desarrollo de conocimientos especializados para enseñar contenidos relacionados con la enseñanza de la geometría y medición desde 1º a 4º básico.
Vista general
- Dirigido a profesores/as de 1° a 4° básico.
- Enfocado en el eje de Geometría y Medición.
- Cursos Suma y Sigue:
- Iniciando el Pensamiento Geométrico
- Trabajando con la Medida y la Medición
- Preparación de la Enseñanza y Evaluación de Aprendizajes de 1º ciclo
- Modalidad de evaluación y aprobación:
- La evaluación de cada curso contempla:
- Desarrollo de los talleres virtuales (30%)
- Controles (60%)
- Preguntas calificadas (10%)
- Para aprobar la trayectoria se deben aprobar cada uno de los cursos que la componen.
- La evaluación de cada curso contempla:
Objetivos
Objetivo general: Desarrollar competencias matemáticas y didácticas para conducir y evaluar la enseñanza de geometría y medición de 1° a 4° básico, centrados en el desarrollo de habilidades matemáticas.
Objetivos específicos:
- Fortalecer conocimientos disciplinares especializados para la enseñanza de la geometría y medición con foco en el desarrollo de habilidades matemáticas.
- Desarrollar competencias didácticas para preparar la enseñanza de geometría y medición potenciando el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
- Desarrollar competencias pedagógicas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de geometría y medición, incorporando las habilidades matemáticas.
Descripción de los cursos
El primer curso se llama Iniciando el Pensamiento Geométrico, el cual parte con geometría espacial, para luego comenzar con el estudio de figuras 3D y 2D, posteriormente continúa el estudio de figuras planas, cuerpos geométricos y ángulos y construcciones geométricas.
El segundo curso es Trabajando con la Medida y la Medición, donde se comienza con el significado y proceso de medir, para luego pasar a la medición de longitud, de área, de volumen y del tiempo.
El tercer curso y final de esta trayectoria lleva por título Preparación de la Enseñanza y Evaluación de Aprendizajes de 1º ciclo, en el cual se busca profundizar en los conocimientos didácticos necesarios para la preparación de la enseñanza de la matemática y la evaluación de sus aprendizajes.
