Suma y Sigue

Catálogo

Modalidad: e-learning (a distancia) o b-learning (semipresencial).
Duración: 34 a 45 horas distribuidas entre 2 a 3 meses.

Los cursos tienen un alto componente de trabajo virtual autónomo basado en el uso de tecnologías y resolución de problemas, que entregan experiencias de aprendizaje activo. Cuentan con dos formatos de trabajo:

  • Talleres virtuales asincrónicos: espacios de trabajo autónomo enfocados en desarrollar la comprensión matemática de diferentes temas fundamentales del currículum escolar y la construcción de conocimientos a partir de contextos cotidianos, de otras disciplinas, de la enseñanza e imaginativos.
  • Sesiones de trabajo sincrónico: talleres de discusión en los que se promueve la construcción colaborativa de conocimientos y la reflexión docente. Estos pueden ser realizados de manera presencial o virtual.

Trabajando con la Multiplicación y la División de Números Naturales

  • Eje temático: Números y operaciones
  • Nivel: Básica

El curso Trabajando con la Multiplicación y la División de Números Naturales se enfoca en desarrollar los conocimientos matemáticos requeridos para enseñar la multiplicación y división en los niveles de 1° a 4° básico.

Trabajando con el Sistema de Numeración Decimal y las Situaciones Aditivas

  • Eje temático: Números y operaciones
  • Nivel: Básica

El curso Trabajando con el Sistema de Numeración Decimal y las Situaciones Aditivas se enfoca en desarrollar los conocimientos matemáticos requeridos para enseñar el sistema de numeración decimal, la adición y sustracción en los niveles de NT2 a 2° básico.

Trabajando con Fracciones y sus Representaciones

  • Eje temático: Números y operaciones
  • Nivel: Básica

El curso Trabajando con Fracciones y sus Representaciones se enfoca en desarrollar los conocimientos matemáticos requeridos para enseñar fracciones en los niveles de 3° a 6° básico.

Trabajando con Números Racionales

  • Eje temático: Números y operaciones
  • Nivel: Básica

El curso Trabajando con Números Racionales se enfoca en desarrollar los conocimientos matemáticos requeridos para enseñar los números racionales en los niveles de 5° a 8° básico.